Aufgabenstellung mit dem doppel-8 Modell

Aufgabenstellungen gilt es jederzeit zu lšsen oder umzusetzen. Damit aber die Aufgabenstellungen nicht aus den Augen verloren werden, oder sich im Laufe eines Projektes unbemerkt verŠndern, ist die Vorgehensweise in vier Ebenen aufgeteilt, die wiederum als doppel-8 Ÿbereinander liegen. Der erste Kreis ist die Vorstufe, der zweite sammelt alle Fakten, der dritte ist fŸr die Realisierung und der vierte fŸr die Kontrolle. Insofern haben wir immer die Mšglichkeit, die genau definierten Aufgaben zu erledigen und bei einer Ab-weichung oder Stšrung festzustellen, wann und wo dieses gesche

Mit dem doppel-8 Modell wird es in der Zukunft einfacher, gestellte Aufgaben zu erfŸllen. Dieses Modell kann im geschŠftlichen sowie im privaten Bereich ange-wandt werden. Durch Einzel - und GruppenŸbungen wird spielerisch erlernt, ver-schiedene Aufgaben zu bewŠltigen. Mit dem intensiven Training haben sie das GefŸhl, da§ die doppel-8 auf die "Netzhaut tŠtowiert" ist. Durch das Einspielen von eigenen Aufgaben kšnnen die Teilnehmer die neuen Kenntnisse sofort testen und von der Gruppe die BestŠtigung e

Interesse fŸr das Lšsen einer jeden Aufgabenstellung unter BerŸcksichtigung der geschriebenen und ungeschriebenen Faktoren als Modell. VerŠnderung der Sichtweise und Denken in anderen Kategorien. Spielerisches Abhandeln von Problemen, die als Aufgabe anders definiert werden und dann zum Ziel f